Neste espaço você encontrará reflexões, experimentos, ideias, cursos e muito mais… A ideia é estender a sala de aula além dos muros da escola. Clique em cima dos títulos para acessar a informação completa.
Sócrates e Êutifron encontram-se no Pórtico do Rei. Um jovem chamado Mileto apresentou uma queixa contra Sócrates: “Diz ele que sabe de que modo os jovens são corrompidos e quem são os que os corrompem. […] Diz que sou um fazedor de deuses. E, como invento novos deuses e não acredito nos antigos, acusou-me por … Ler mais
Recentemente, testemunhamos uma disputa emblemática entre o megaempresário Elon Musk e a justiça brasileira envolvendo a rede social X. O Supremo Tribunal Federal (STF) tem reiterado, com razão, que as redes sociais não podem se tornar espaços de disseminação de ódio, desrespeito e ameaças. Assim como em qualquer espaço público, elas devem obedecer a regras … Ler mais
Na apresentação interativa a seguir você poderá conferir conceitos e recursos que relacionam a psicanálise e a educação.
Na apresentação interativa a seguir você verá os principais conceitos do socioconstrutivismo e de seu principal teórico, L. Vigotsky.
Na apresentação a seguir você verá as principais ideias do psicólogo cognitivista Robert Cagné, os tipos existentes de aprendizagem e alguns trechos de sua obra “Como se realiza a aprendizagem”.
Veja o exercício com flashcards sobre condionamento reflexo e condicionamento operante.
A ABP pode ser definida pela utilização de projetos autênticos e realistas, baseados em uma questão, tarefa ou problema altamente motivador e envolvente, para ensinar conteúdos acadêmicos aos alunos no contexto do trabalho cooperativo para a resolução de problemas. Na apresentação a seguir você poderá ver passo-a-passo.
A aprendizagem por descoberta, proposta pelo psicólogo e educador Jerome Bruner, é uma metodologia baseada na resolução de problemas e na pesquisa ativa. Como o próprio nome sugere, a ideia é que o estudante aprenda por meio da descoberta, em contraste com o método transmissivo tradicional.