Conhecendo Skinner e o Behaviorismo Radical

Sobre esta apresentação

Como compreendemos o comportamento humano? De que maneira o ambiente e as consequências das nossas ações participam dos processos de aprendizagem? E como essas ideias podem contribuir para o planejamento do ensino?

Nesta apresentação, você conhecerá conceitos fundamentais do Behaviorismo Radical e refletirá sobre suas implicações para as práticas educativas.

Como estudar

1. Avance pelos quadros da apresentação na sequência proposta.
2. Leia os textos com atenção e procure relacionar os conceitos aos exemplos educacionais.
3. Responda às atividades interativas e leia os feedbacks apresentados.
4. Retome os conceitos quando necessário e procure compreender as razões de cada resposta.
5. Ao final, reflita sobre as possibilidades e os limites das contribuições de Skinner para a educação.

Explore a apresentação

Leia cada quadro, responda às questões e acompanhe os feedbacks. A proposta é aprender gradualmente, relacionando os conceitos teóricos às situações de ensino e aprendizagem.

Para refletir

• Como o ambiente participa da aprendizagem?
• Qual é a diferença entre reforço e punição?
• Como os princípios da instrução programada podem contribuir para o trabalho docente?
• Por que é importante avaliar se o estudante consegue aplicar o que aprendeu em situações novas?

Referências para aprofundamento

SMITH, Louis M. Burrhus Skinner. Tradução e organização: Maria Leila Alves. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. (Coleção Educadores).

RODRIGUES, Maria Ester. Behaviorismo radical, análise do comportamento e educação: o que precisa ser conhecido? In: Contribuições da análise do comportamento à prática educacional. [S. l.: s. n.], [s. d.], p. 36-44.