Na apresentação interativa a seguir você poderá conferir conceitos e recursos que relacionam a psicanálise e a educação.
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Socioconstrutivismo
Na apresentação interativa a seguir você verá os principais conceitos do socioconstrutivismo e de seu principal teórico, L. Vigotsky.
Robert Cagné
Na apresentação a seguir você verá as principais ideias do psicólogo cognitivista Robert Cagné, os tipos existentes de aprendizagem e alguns trechos de sua obra “Como se realiza a aprendizagem”.
Aprendizagem baseada em projetos
A ABP pode ser definida pela utilização de projetos autênticos e realistas, baseados em uma questão, tarefa ou problema altamente motivador e envolvente, para ensinar conteúdos acadêmicos aos alunos no contexto do trabalho cooperativo para a resolução de problemas. Na apresentação a seguir você poderá ver passo-a-passo.
Aprendizagem por descoberta: como a autonomia no processo de aprender potencializa a retenção e o engajamento
A aprendizagem por descoberta, proposta pelo psicólogo e educador Jerome Bruner, é uma metodologia baseada na resolução de problemas e na pesquisa ativa. Como o próprio nome sugere, a ideia é que o estudante aprenda por meio da descoberta, em contraste com o método transmissivo tradicional.
A solução ética em Platão
O que é justiça para Platão? Para Durant (1994), Platão resume justiça como “ter e exercer o que é próprio de cada um”. Desse modo, cada homem receberá o equivalente que produz e cumprirá a função para qual é mais idôneo. O indivíduo justo é aquele onde desejos, emoções e ideias estão em harmonia. Uma sociedade justa manifesta harmonia e coordenação efetiva nas relações entre os indivíduos e classes (grupos). A moralidade principia com a associação, interdependência e organização. A moralidade para Jesus se traduz na bondade com os mais fracos, para Nietzsche moralidade deve ser a moral dos mais fortes e para Platão, harmonia efetiva do conjunto. Talvez a combinação das três doutrinas institua uma ética perfeita.
